Direcciones de tesis:
- 2007-2009. Dirección de tesis de maestría: “Proyectos de Vinculación con créditos: diseño de un modelo para su evaluación” De Antonio Corona Guzmán. Maestría en Docencia, Facultad de Pedagogía, Idiomas, UABC.
- 2008-2010. Dirección de tesis de maestría. “Propuesta de Material Didáctico para la Materia de Psicología del Aprendizaje. De Gloria Emma Valenzuela Robles. Maestría en Docencia, Facultad de Pedagogía, Idiomas, UABC.
- 2009- en proceso. Dirección de tesis de maestría. “Práctica Docente del Profesor de Idiomas en el Contexto del Modelo Educativo de la UABC”. Mar Brissa Pérez Muñiz. Maestría en Docencia, Facultad de Pedagogía, Idiomas, UABC.
- 2009-2010. Lectora de tesis de especialidad. El Uso de los Recursos de Informática y Tecnología” De María Isabel Ramos Sández. Especialidad en Traducción e Interpretación. Facultad de Idiomas. UABC. Mexicali, BC.
- 2011. Lectora de tesis de maestría. “Programa educativo para la promoción de la lactancia materna”. De Leticia López López. Programa de maestría en Educación, Facultad de Ciencias Humanas UABC.
- 2011. Lectora de tesis de Especialidad. “Glosario ilustrado de símbolos para alumnos de primaria que presentan trastornos en comportamiento, lenguaje o comunicación. De Eréndira Saenz Díaz. Programa de especialidad en Traducción e Interpretación, Facultad de Idiomas de la UABC.
- 2011. Lectora de tesis de Maestría. “La participación de los padres en el aprendizaje del idioma inglés en la escuela Instituto Patria del Noroeste” De Zulema Patricia Peralta Juvera. Programa de Maestría en Docencia, Facultad de Pedagogía de la UABC.
- 2011. Lectora de Tesis de doctorado. Fecha de examen 17 de febrero de 2011. “Formación Integral del estudiante de ingeniería a través del enfoque en Ciencia tecnología y Sociedad”. De María Amparo Oliveros Ruiz. Doctorado en Ciencias e Ingeniería. Facultad de Ingeniería. Instituto de Ingeniería. UABC. Mexicali, BC.
- 2013-2014. Lectora de trabajo terminal. Alcalde Morán Adriana “Análisis sobre estrategias didácticas reflexivas en la formación de docentes en la Facultad de Idiomas UABC” Maestría en Lenguas Modernas
- 2013-2014. Lectora de trabajo terminal. Rojas Barboza Dolores “Diseño de un curso de inglés con propósitos específicos para estudiantes del Instituto de Ciencias Agrícolas de la UABC, en el ejido Nuevo León” Maestría en Lenguas Modernas
- 2013-2014. Lectora de trabajo terminal. Nabor López Marlen “Análisis de necesidades para el diseño de un curso de inglés con propósitos específicos dirigido a los alumnos de la Facultad de Enfermería, Mexicali de la UABC” Maestría en Lenguas Modernas
- 2014-2015. Directora de trabajo terminal. Patricia Ivette Lozano García “Curso de inglés en Casa Hogar y autoestima en niños”. Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa.
- 2014-2015. Lectora de trabajo terminal. Rodríguez Farah María Fernanda “Diagnóstico de la efectividad de un curso de inglés con propósitos académicos para la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes universitarios de UVM Mexicali” Maestría en Lenguas Modernas
- 2010-2015. Lectora de tesis de doctorado. “Evaluación de competencias para la licenciatura en Psicología de la Facultad de Ciencias Humanas de las UABC”. De Aida Rafaela Contreras Zárate. Doctorado en Ciencias Educativas. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo. UABC. Ensenada, B.C.
- 2010-2015. Directora de Tesis de doctorado. “Evaluación de Competencias Disciplinares del Campo de las Ciencias Experimentales en Estudiantes del Nivel Medio Superior y Superior” de Alma García Delgado. Doctorado en Ciencias e Ingeniería. Facultad de Ingeniería. Instituto de Ingeniería. UABC. Mexicali, BC.
- 2010-2015 Directora de tesis de doctorado. “Enseñanza del Idioma Inglés en la Reforma Integral en Educación Básica, en el Municipio de Mexicali, B.C.” De Laura Emilia Fierro López. Doctorado en Ciencias Educativas. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo. UABC. Ensenada, B.C.
- 2014-2015 Codirectora de trabajo terminal. Rodríguez Farah María Fernanda “Diagnóstico de la efectividad de un curso de inglés con propósitos académicos para la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes universitarios de UVM Mexicali
- 2014-2015 Codirectora de trabajo terminal. Valencia Rivera Catalina Elena “Curso en línea de formación docente enfocado en estrategias de enseñanza para el docente de inglés como lengua extranjera”
- 2015-2016 Directora de trabajo terminal. Liliana Sánchez Farah. "El inglés convencional vs inglés como lengua extranjera en primarias del sector privado en México.
Título de la tesis: La transferencia lingüística como estrategia lingüística para desarrollar la expresión oral del francés como tercera. Eréndira Maldonado Mendoza. Fecha de obtención de grado: 27/ene/2017. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: Programa Nacional de Inglés en Educación Básica qué se puede mejorar para obtener un mayor beneficio. Griselda Parada García. Fecha de obtención de grado: 2017. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: Propuesta de diseño de unidades de aprendizaje de inglés para las licenciaturas de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa de la UABC. Cecilia Davis Cisneros. Fecha de obtención de grado: 2017. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: Técnicas de doblaje como asignatura optativa para la licenciatura en traducción de la Facultad de Idiomas de la UABC. Ivetth Valenzuela Romero. Fecha de obtención de grado: 2017. Maestría en Lenguas Modernas.
Jorge Carranza Sánchez. Título de la tesis: Efectos e implicaciones del método English tres en la enseñanza del idioma inglés en la Universidad Estatal de Sonora Fecha de obtención de grado: 2017. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: Estrategias didácticas para la mejora de pronunciación y comprensión auditiva en el aprendizaje del idioma inglés. Linda Berenice Delgado Méndez. Fecha de obtención de grado: 2017. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: Programa para la enseñanza de inglés especializado en el área de la ingeniería. Roxana Anayeli Perales Franco.Fecha de obtención de grado: 2017. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: Diseño de un taller de la cultura italiana como eje transversal en los cursos de italiano de UNISER A C. Jacqueline Flores Herrera. Fecha de obtención de grado: 2017. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: La enseñanza del idioma inglés para el desarrollo de la expresión oral en el programa APRUEVA en la facultad de ciencias administrativas en la UABC. Campus Mexicali. Fecha de obtención de grado: 2018. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: Dispositivos tecnológicos: Una propuesta didáctica para el profesor de lenguas de la UABC. Alexia Alejandra Cárdenas Zavala. Fecha de obtención de grado 2018. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: Enseñanza de inglés a estudiantes con necesidades educativas especiales en nivel secundaria. Propuesta de una secuencia didáctica basada en situaciones. Jose Efrain Carrera Salcido. Fecha de obtención de grado 2018. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de la tesis: El desarrollo de habilidades blandas en proyectos de estancias en tres programas de ingeniería en una institución pública de educación superior. Alejandra García Serna. Fecha de obtención de grado 20 de junio de 2018. Doctorado en Ciencias e Ingeniería.
Título de tesis: Propuesta de un programa de inglés con fines específicos para ingenieros para una empresa embotelladora en Mexicali, Baja California. Juan José Martínez Alvarado. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de tesis: Estrategias didácticas para fomentar la literacidad crítica en la asignatura de literatura del programa 2017 de la Dirección General de Bachillerato. Karla Michelle Canett Castro. Maestría en Lenguas Modernas.
Título de tesis: Léxico disponible en la adquisición del español como L2 en niños migrantes escolarizados en Mexicali, Baja California. Geovanna Fuentes González. En proceso. Doctorado en Ciencias del Lenguaje.